Child Screening Questionnaire, Inpp Det er to muligheter når det gjelder besvarelse av spørsmålene, enten 1) Det elektroniske spørreskjemaet, som etter at det er besvart kan klikkes inn (SEND INN) til oss og der vi, så snart det er mottatt, returnerer det til den e-mail adressen som er oppgitt. eller 2) Å skrive ut worddokumentet (tre sider med spørsmål), for så å besvare spørsmålene der og ta dokumentet med til innledende møte/samtale.

Spørsmålene kan besvares med ja eller nei, og ev. noe mer. Ytterligere opplysninger kan gis her avslutningsvis, på dokumentet og/eller i innledende samtale.

Foresatte

E-post adresse

Adresse

Telefon nr:

Utfylt av:

Barnets navn

Fødselsdato

1) a) Har/Hadde noen i den nærmeste familie a) lærevansker b) lese- og skrivevansker?

b) Har/Hadde noen i den nærmeste familie lese- og skrivevansker?

2) Var det medisinske problemer under graviditeten? F. eks høyt blodtrykk, mye oppkast, truende graviditetsavbrudd, virusinfeksjon, emosjonelt stress.

3) Var fødselsprosessen rask, forlenget eller vanskelig på en eller annen måte? F. eks keisersnitt, bruk av tang, sugekopp.

4) Ble barnet født 14 dager før termin eller mer enn 10 dager etter termin?

5) Barnets fødselsvekt og lengde:

6) Hadde ditt barn problemer med suging, ernæring eller med å holde på maten i løpet av sine første uker?

7) Var ditt barn uvanlig stille i løpet av de 6 første månedene?

8) Mellom 6 og 18 måneders alder: var barnet svært aktiv/krevende, f.eks sov lite, skrek mye?

9) Gikk banet gjennom det "motorisk trinnet" med a) åling (kryping) på magen, b) krabbing på hender og knær, eller c) tok barnet seg frem på baken, eller rullet seg frem, til den dagen han/hun stod oppreist, eller d) hoppet barnet helt over kryp- og krabbestadiet?

10) Var barnet tidlig ute (før 10 mnd) eller sent (eldre enn 16 mnd) med å gå?

11) Var barnet sent ute med å snakke? (2-3 ords setninger fra 2-års alder)

12) Har barnet vansker med uttale av en eller flere språklyder?

13) I løpet av sine første 3 år; opplevde barnet sykdom som involverte meget høy feber eller anfall?

14) Var det tegn til babyeksem, astma, eller allergiske reaksjoner?

15) Har det vært noen uvanlige reaksjoner på vaksiner?

16) Har barnet hatt ørebetennelse flere ganger, eller hyppige øre/nese/hals-infeksjoner?

17) Hadde barnet vansker med å lære å kle på seg selv, kneppe knapper, eller lignende?

18) Sugde barnet på tommel/fingre til, eller også etter, 5-års alder?

19) Var det utfordringer med sengevæting, ev. bare av og til, etter 5-års alder?

20) Blir og/eller ble ditt barn bilsyk, reisesyk (buss, tog, båt, fly)?

21) Er det, eller var det vanskelig å lære seg å sykle på to-hjulsykkel?

22) Er det, eller var det vanskelig for ditt barn å lese av tiden fra en analog klokke (i motsetning til en digital)?

23) Har eller hadde ditt barn a) vansker med å ta imot en ball, b) problemer med å stupe kråke/slå kollbøtte, c) og/eller oppleves barnet tafatt i gymtimene, vegrer seg i lek og fysisk aktivitet?

24) Har barnet vanskeligheter med å sitte stille (på "skolestol") om så bare en liten stund, ("maur i buksene")?

25) Reagerer barnet ofte og/eller uvanlig på uventete lyder eller bevegelse?

26) Har, eller hadde ditt barn lesevansker?

27) Har, eller hadde ditt barn vansker med a) rettskriving, b) å skrive/forme bokstavene, c) og/eller med å skrive løkkeskrift/sammenhengende skrift?

28) Har, eller hadde ditt barn problemer med avskriftsoppgaver, a) av tekst fra tavlen, b) av tekst fra bok, c) og/eller med å plassere tallene på riktig sted?

29) Når ditt barn skriver/skrev, hender det eller hendte det a) at bokstaver og/eller tall blir/ble speilvendte, b) og/eller at bokstaver og/eller ord blir/ble utelatt?

30) Har ditt barn på et eller annet tidspunkt blitt gitt en diagnose?

Tilleggsopplysninger:

Inpp.org.uk

Oversatt og tilpasset av Eva Brittmark/Marie Seljebø 2004-2024

Kfr. Attention, Balance and Coordination, The A.B.C. of Learning Success av Sally Goddard Blythe, 2009

Læring, Lærevansker og Muligheter

Læring, Lærevansker og Muligheter

Spørreskjema

Læring, Lærevansker og Muligheter

Læring, Lærevansker og Muligheter